En cours de réalisation. 

A l'école maternelle (et particulièrement petite et moyenne section), l'enfant élabore le répertoire moteur de base composées d'action fondamentales :

• se déplacer (marcher, courir, sauter)
• s'équilibrer
• manipuler (saisir, tirer, pousser)
• lancer et recevoir des objets

A l'école élémentaire, l'élève doit être en mesure de :

(4 compétences visées en EPS)

• Réaliser une performance (C1)
• Adapter ses déplacements à différents types d'environnement (C2)
• S'opposer individuellement et collectivement (C3)
• Concevoir et réaliser des actions à visée expressive, artistique, esthétique (C4)

Elles s'inscrivent dans les compétences attendues du premier et second paliers pour la maîtrise du socle commun. 

Les activités supports de référence pour y parvenir sont (liste non exhaustive):

Athlétisme

Natation : cycle2 / cycle 3

Orientation

Escalade

Canoe kayak

Roule et Glisse

Jeux de raquettes

Jeux collectifs

Jeux de lutte

Activités gymniques

Danse

Arts du cirque

En selectionnant une de ces activités, il vous sera proposé un "document d'accompagnement" pour la leçon d'Education Physique et Sportive, trait d'union nécessaire entre le programme et la situation pédagogique.

Ces documents ne sont pas figés, ils évolueront au fil des propositions de chacun. Ils n'ont pas une valeur institutionnelle, ils sont une aide à la mise en oeuvre de cet enseignement.

Des propositions de contenus (dont situations pédagogiques) en maternelle et élémentaire sont mis en ligne dans l'espace de mutualisation.

Date de création : 19/12/2008 @ 14:57
Dernière modification : 16/03/2010 @ 20:14
Catégorie : 4- Compétences attendues en EPS
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